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小学校での出前教室や秋篠川で捉えた生物と水質との関係を専門講師から伺い川の役割や生き物と環境との関係の理解を深めた。川のゴミ拾いや河川愛護の環境標語を桜幹に掲出する、川周辺の自然の絵を描くなどの活動を通じて、自然を観察する目を養い、個々の心がけの大切さを実感することができました。
小学校での出前教室や秋篠川で捉えた生物と水質との関係を専門講師から伺い川の役割や生き物と環境との関係の理解を深めた。川のゴミ拾いや河川愛護の環境標語を桜幹に掲出する、川周辺の自然の絵を描くなどの活動を通じて、自然を観察する目を養い、個々の心がけの大切さを実感することができました。